臺灣社區發展工作始自1960年代，透過外部的資源挹注與技術協助，推廣社區基層建設，改善生活品質。這種依賴公部門的地方發展方式，在新自由主義的全球尺度擴張下，造成環境、經濟、社會與政治等問題。1990年代台灣解嚴之後，民主化與在地化運動興起，社區發展轉而強調社區草根意識與地方認同，形成社區自助的愛鄉文化改造，中央各部會與地方政府皆高度推動的社區營造政策。它強調由下而上、造人而非工程建設的宣示，這與當時以社區為基礎的參與式規劃潮流息息相關。晚近社區更結合在地專業的公私協力規劃，以及地方創生政策強調偏鄉吸引人口洄游、青年就業及在地企業投資等活化策略，不僅關心地方社會經濟的改善，亦關注偏鄉不均發展與公平性的現象。
然而，社區很少見到能與其他社區完全隔離的存在，這高度暗示要拉高到區域的尺度，因為區域規劃的思考就是始於一種廣袤的策略視角來合理有效地處理城鄉和環境的問題。大多數的社區都鄰接其他社區，並受到鄰近城市或鄉鎮未來計畫的影響，因此我們有必要將關注地方的社區營造，置放於區域背景中以求城鄉環境的永續性轉型。
近來，複雜的農村與農地使用亂象叢生，隨著農業部改組，鄉村規劃又再成為國土利用與鄉村發展的學術主流，使得國家對鄉村規劃人才的需求甚殷。然而國內缺乏鄉村規劃相關科系而偏向都市規劃的專業依賴，因此本課程調整步伐，希冀教與學能回歸到鄉村規劃本職學能之養成，將可為國家儲備鄉村規劃之人才。